Vídeo I

ESPECIAL VÍNCULO ESCUELA-FAMILIA

Este vídeo refleja como la comunicación entre la escuela y los propios padres favorecen el conocimiento de los padres de las actuaciones que sus hijos llevan a cabo en la escuela.

Imágenes.

Reunión de padres y madres.



En esta fotografía podemos observar una reunión de padres y madres que es una instancia fundamental tanto para los para la familia como para los docentes. Consiste en un encuentro de carácter evolutivo conjunto en el que el docente informará la marcha del proceso de aprendizaje respecto de los objetivos trazados para el año

Imágenes.

Entrevista con los padres.

En esta imagen podemos observar una entrevista entre la escuela, en este caso representado por la tutora del curso, y los padres de un alumno. Las entrevistas son una manera de comunicación entre las dos realidades del niño o niña donde los padres podrán aportar información a la escuela sobre su hijo o hija en casa y la escuela podrá aportar información a los padres sobre el desarrollo de sus hijos en la escuela. El fin de las entrevistas es favorecer un buen desarrollo del niño en todos los aspectos y realidades de su vida.

Imágenes.

Escuela de padres



Esta imagen muestra una Escuela de Padres y madres, es un espacio de información, formación y reflexión sobre aspectos relacionados con las funciones parentales. Un espacio de formación de padres y madres y de encuentro para reflexionar en grupo sobre la tarea educativa que se realiza con los hijos/as. En este caso la información la está dando un policía y les habla sobre los niños con Internet y la tecnología.

Gráfica VI.

Gráfica sobre la satisfacción de la manera de enseñar los profesores 

Fuente: Educación y futuro, 2010.

Esta gráfica nos muestra el porcentaje de satisfacción de los padres respecto a la manera de los profesores de enseñar a los alumnos tanto en las escuelas privadas, públicas, concertada/privada, primaria, bachillerato y eso. Como podemos observar la mayoría de los padres están bastantes satisfechos.  

Gráfica V.

Porcentaje de participación.

Fuente: Garreta, 2009.

 Existe dos manera de participación de las familias en la escuela, una seria la que solo acude para escuchar al profesor sobre la información de su hijo y la segunda seria la que participa en todos los aspecto tanto sobre el hijo como la escuela. Esta tabla muestra el porcentaje de participación de los padre. Podemos observar que el porcentaje mayor son las familias que solo acuden a escuchar al profesor sobre la información de su hijo.

Gráfica IV.

Pertenencia a asociaciones de padres y madres.

En la gráfica podemos observar el nivel de participación de las familias en las asociaciones de padres y madres. Vemos una importante diferencia entre el sector público y concertado en cuanto a la educación primaria y secundaria obligatoria.
En educación infantil la participación de los padre y madres es más elevada.